Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan "Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı" ile oyunun çocuğun hakkı, toplumun kültürel mirası ve öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındığı bütüncül bir politika çerçevesi oluşturuldu. Yeni dönemde atılacak adımlar, çocukların gelişimini çok yönlü desteklemeyi hedefliyor.

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Genelgesi'nde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim anlayışı doğrultusunda "Maarifin Kalbinde Oyun" teması esas alınmıştı. Bu kapsamda yapılacak planlama ve uygulamaların, hazırlanacak ilke ve esaslara uygun şekilde yürütüleceği belirtildi.

Oyun Hakkı ve Bütüncül Çerçeve

Hazırlanan eylem planı ile çocukların oyun hakkının güvence altına alınması, oyun kültürünün yaşatılması ve oyunun eğitim ile sosyal hayatın doğal bir parçası hâline getirilmesi amaçlanıyor. Çocuklara oyun için gerekli zaman ve güvenli mekânların sağlanması, kültürün kuşaklar arasında aktarılması ve paydaşların farkındalıklarının artırılması hedefleniyor. Çocuğun üstün yararı doğrultusunda fiziksel oyunun önceliklendirilmesi, dijital oyun deneyimlerinin ise dengeli ve gelişimsel açıdan uygun biçimde ele alınması planlanıyor.

Okul öncesinden ortaöğretime kadar tüm eğitim kademeleri ile okul dışındaki öğrenme ortamlarını kapsayan belge, "hayat boyu oyun" anlayışıyla yetişkinleri ve ileri yaş gruplarını da içine alıyor. Çocuklar, aileler, öğretmenler, okul yöneticileri, yerel yönetimler, üniversiteler ve ilgili sivil toplum kuruluşları sürecin temel paydaşları olarak belirlendi.

Teneffüs ve Doğal Oyun Süreleri Korunacak

Çocukların oyun hakkının güvence altına alınması kapsamında oyun için ayrılan zaman ve mekân, korunması gereken bir kamusal kaynak olarak ele alınıyor. Teneffüs ve doğal oyun için ayrılan süreler kısaltılmayacak; teneffüsler, çocuğun bütüncül gelişimini destekleyen birer öğrenme zamanı olarak değerlendirilecek. Okul dışı zamanlarda da çocukların oyun, dinlenme ve serbest etkinliklere alan bulabileceği dengeli bir yapı gözetilecek.

Güvenli ve Nitelikli Oyun Alanları Geliştirilecek

Okul bahçeleri ve oyun alanlarının çocukların güvenliğini tehdit edebilecek riskleri azaltacak şekilde düzenlenmesi esas alınacak. Oyun alanlarının tek bir oyun türüyle sınırlandırılmaması, farklı oyun türlerine imkân sunması, doğal ögeler içermesi ve farklı yaş gruplarının ihtiyaçlarına cevap vermesi sağlanacak. Ayrıca özel gereksinimli ve eğitime erişimi sınırlı çocukların akranlarıyla birlikte oynayabilecekleri erişilebilir alan standartları oluşturulacak.